کاهش ۱۰ درصدی نتیجه «خیلی خوب» در درس فارسی طی ۲ سال
تاریخ انتشار: ۲۱ دی ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۱۰۵۳۷۵
به گزارش خبرگزاری مهر، رضوان حکیم زاده در خصوص «افت تحصیلی دانش آموزان در شرایط آموزش‌های غیرحضوری» افزود: همه این تلاش‌هایی که در دوران کرونا با همت والای مدیران و معلمان انجام گرفت؛ باعث شد که جریان آموزش متوقف نشود. اما همگان واقف هستیم که همه تلاش‌ها بدین معنا نیست که ما از نظر کیفیت آموزش مشکل نداشته باشیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تصریح کرد: «آموزش های مجازی» در بهترین حالت و با بهترین زیرساخت‌ها، هرگز نمی‌تواند جایگزین آموزش حضوری شود به ویژه در دوره ابتدایی که کودکان باید از طریق ارتباط با معلم، تعامل رو در رو و ایجاد انگیزه‌ای که از معلم دریافت می‌کنند مهارت‌های سواد پایه و نیز مهارت‌های زندگی را بیاموزند.
حکیم زاده اظهار کرد: مقایسه نتایج ارزشیابی سال تحصیلی گذشته در مقیاس ارزشیابی کیفی توصیفی با دو سال قبل از آن، در رابطه با کیفیت یادگیری دانش‌آموزان، حاکی از کاهش ۱۰ درصدی نتیجه «خیلی خوب» در درس فارسی دانش‌آموزان پایه اول و دوم و افزایش تعداد دانش آموزان نیازمند به «تلاش» است.
وی همچنین به «افزایش نرخ تکرار پایه» در دانش آموزان اول ابتدایی در این مدت نیز اشاره کرد و گفت: گزارش‌های مشابهی در سایر نظام‌های آموزشی دنیا هم نسبت به میزان یادگیری دانش آموزان منتشر شده است و این امر نشان دهنده وجود چالش جدی «افت کیفیت آموزشی» در دوره تحصیلی ابتدایی است که می‌تواند تهدیدی برای میزان یادگیری مهارت‌های سواد پایه دانش آموزان که پایه و اساس یادگیری‌های بعدی است؛ باشد.
حکیم زاده ضمن تشریح اقدامات معاونت ابتدایی نسبت به برگزاری تدریجی کلاس‌های حضوری در مدارس، از ابتدای سال تحصیلی تا کنون گفت: نتایج اظهارات معلمان در خصوص مهارت نوشتن دانش آموزان پایه‌های دوم و سوم ابتدایی بیانگر وجود ضعف اساسی در این مهارت مهم است.
وی در ادامه بر چاره اندیشی در خصوص ضعف یادگیری مهارت‌های پایه سواد این نسل از دانش آموزان تأکید کرد و افزود: آموزش، بویژه به دانش آموزان دوره اول ابتدایی علیرغم ظاهرساده اش، امری تخصصی و دشوار است. لذا تلاش‌های خانواده‌ها نیز نمی‌تواند کمبودهای ناشی از عدم ارتباط دانش آموز با معلم را جبران نماید.
معاون آموزش ابتدایی گفت: امیدواریم با همراهی و حمایت خانواده‌ها از برنامه‌های مدارس در زمینه جبران افت مرحله دوم طرح جبران و تثبیت یادگیری برای دوره ابتدایی بتوانیم تا حدودی آسیب‌های ناشی از آموزش مجازی را کاهش دهیم.
کد خبر 5397569منبع: مهر
کلیدواژه: رضوان حکیم زاده معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ارزیابی عملکرد شهرداری تهران شورای شهر تهران قوه قضاییه هلال احمر جمهوری اسلامی ایران شورای عالی استان ها زنان سازمان زندان ها تصادفات رانندگی هواپیمای اوکراینی دادستانی تهران مهدی چمران آلودگی هوا مترو کمیته امداد امام خمینی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۱۰۵۳۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش مهارت های کشاورزی به دانش آموزان آبادانی
حسن دشتی نژاد مدیر جهاد کشاورزی آبادان گفت:دختران دانش آموز آبادان در یک کارگاه آموزشی با نحوه کاشت، داشت و برداشت گیاهان دارویی از جمله چای ترش آشنا شدند.
در این کارگاه آموزشی خواص و ویژگی های دارویی آن، بازارپسندی ، میزان عرضه و تقاضای این گیاهان در جامعه و ظرفیت های اقلیمی شهرستان آبادان جهت کشت گیاهان دارویی آشنا شدند .
در این دوره که به همت کانون بسیج مهندسین برگزار شد ،۵۰ دانش آموز حضور داشتند.
باشگاه خبرنگاران جوان آبادان آبادان
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند