جدول زمانی برنامه‌های درسی ۲ خرداد شبکه‌های ۴ و ۷
تاریخ انتشار: ۱ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۰۳۴۵۸۹
آفتاب‌‌نیوز :
آموزش‌های تلویزیونی از دهم اسفند و بعد از اعلام تعطیلی مدارس به دلیل پیشگیری از شیوع کرونا آغاز شد و تاکنون هم ادامه دارد.
در حال حاضر آموزش‌های تلویزیونی در 3 شبکه آموزش(7)، 4 و قرآن و معارف ارائه می‌شود؛ جدول شماره هشتاد و چهارم که مربوط به برنامه‌های فردا دوم خرداد است، به شرح ذیل است:
شبکه آموزش:
متوسطه دوره اول:
از ساعت ٩:٠۵ تا ٩:٢۵ درس مطالعات اجتماعی پایه ٩
از ساعت ٩:٢۵ تا ٩:۴۵ درس تفکر و سبک زندگی پایه ٨
از ساعت ٩:۴۵ تا ١٠:٠۵ درس علوم تجربی پایه ٧
از ساعت ١٠:٠۵ تا ١٠:٢۵ درس ریاضی پایه ٩
برنامه دوره ابتدایی:
از ساعت١٠:٣٠ تا ۱۱درس بازی و ریاضی پایه اول
از ساعت ۱۱ تا١١:٣٠ درس فارسی و نگارش پایه دوم
از ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس هدیه‌ها و پیام‌های آسمانی پایه سوم
از ساعت ١٢ تا ١٢:٣٠ درس فارسی و نگارش پایه چهارم
از ساعت ١٢:٣٠ تا ١٣ درس هدیه‌ها و پیام‌های آسمانی پایه پنجم
از ساعت ١٣:١۵ تا ۱۳:۴۵ درس فارسی و نگارش پایه ششم
متوسطه دوم:
از ساعت ١۴:٣٠ تا ١۵ درس حسابان ١ پایه ١١ رشته ریاضی فیزیک
از ساعت ١۵ تا ١۵:٣٠ درس شیمی٢ پایه١١ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی
از ساعت ١۵:٣٠ تا ١۶ درس ریاضیات گسسته پایه ١٢ رشته ریاضی فیزیک
از ساعت ١۶ تا ١۶:٣٠ درس فارسی ٢ پایه ١١ تمام رشته ها
از ساعت ١۶:٣٠ تا ١٧ درس ریاضی ٢ پایه ١١ رشته علوم تجربی
از ساعت ١٧ تا١٧:٣٠ درس فارسی ١ پایه ١٠ تمام رشته‌ها
شبکه ۴:
رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش:
از ساعت ٧ تا ٧:٢۵ دانش فنی پایه-مسایل مربوط به سطح و حجم - پایه١٠- رشته ساختمان - شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت ٧:٢۵ تا ٧:۴۵ نصب و راه‌اندازی سیستم‌های رایانه‌ای - پایه١٠- رشته شبکه و نرم افزار رایانه - شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت ٧:۴۵ تا ٨:١٠ رنگ‌های پوششی-پایه ١٢ - رشته صنایع چوب و مبلمان - شاخه فنی‌وحرفه‌ای و پایه ١١ رشته تزییات داخلی چوبی کاردانش
از ساعت ٨:١٠ تا ٨:۴٠ پیاده‌سازی سیستم های اطلاعاتی و طراحی وب -پایه١١-رشته شبکه و نرم افزار رایانه ای -شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت٨:۴٠ تا ٩:٠۵ درس عربی٢-پایه١١- مشترک بین شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش
از ساعت ٩:٠۵ تا ٩:٣٠ برنامه نویس تراشCNC -پایه١٢- رشته ماشین ابزار -شاخه فنی‌وحرفه‌ای
از ساعت ٣٠: ٩ تا ١٠:٠٠ درس دین و زندگی ٢ - پایه١١- رشته ادبیات و علوم انسانی
از ساعت ٠٠: ١٠ تا ١٠:٣٠ درس تاریخ معاصر -پایه١١- رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
از ساعت ١٠:٣٠ تا ١١ درس فلسفه٢ پایه ١٢ - رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
منبع: خبرگزاری فارس.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: آفتاب
کلیدواژه: برنامه های درسی دانش آموزان آموزش تلویزیونی ٣٠ درس فارسی ریاضی فیزیک علوم تجربی ساعت ٩ پایه ١١ ١١ رشته رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۰۳۴۵۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد